Jak zainteresować uczennice i uczniów tematem gleby? Okazuje się, że kreatywność naszych nauczycieli nie zna granic! Tym razem na lekcji geografii w klasach 7a i 7b pojawiły się… jadalne profile glebowe.
Pomysł pani Anny Dylong-Moskwy na tę niełatwą lekcję? Genialny w swojej prostocie – zamiast wysłuchać suchej teorii, uczniowie i uczennice przygotowali warstwy gleby na bazie ciast, kremów i innych jadalnych smakołyków.
Nasi nauczyciele wiedzą, że nawet z pozoru nieszczególnie porywający temat można zamienić w coś, co angażuje i rozwija kreatywność. Takie lekcje to dowód na to, że nauka może być ciekawa, twórcza, przyjazna. Brawo za pomysłowość i zaangażowanie!